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Vincent Andrés: “Me gustaría contribuir a la autonomía del colectivo de jóvenes y su implicación en mejorar a todos los niveles su municipio”

17 Nov Vincent Andrés: “Me gustaría contribuir a la autonomía del colectivo de jóvenes y su implicación en mejorar a todos los niveles su municipio”

Como Romina Escalonilla, Andrés se quedará en su tierra para intervenir en el proyecto de Xixona por la Educación.

Pregunta: Explícanos de manera esquemática en qué va a consistir vuestro proyecto.
Respuesta: Se trata de un proyecto de renovación pedagógica y cambio social mediante la educación. Pretendemos cambiar metodologías, pedagogías, fomentar la participación infantil y juvenil así como la del conjunto del municipio en la educación. Queremos disolver los muros de los colegios e institutos para que todas participen en la educación y todas se impliquen en el cambio desde sus lugares de trabajo, asociaciones culturales, etc.

¿Qué esperas encontrar a tu llegada?

La localidad donde actuaremos es Xixona. Administrativamente pertenece a la comarca de l’Alacantí pero socialmente está más ligada a l’Alcoià y las comarcas centrales del País Valencià (España). Como valenciano conozco la zona, las costumbres, la historia y mucho del arte, economía y ecología que existe en la zona y la localidad.

Conozco la lengua local y estoy encantado de poder actuar por fin en mi tierra. Puesto que el proyecto ya lleva un año espero encontrar a gran parte de las actrices y actores del cambio informadas de qué vamos a hacer, así como con cierta dinámica de acción y con ganas de continuar con la formación y actividades. Sé que tenemos un gran reto, y mucho trabajo pero el motivo vale mucho la pena.

¿Cuáles son los objetivos que te gustaría conseguir allí?

En primer lugar ofrecer una formación pegada al terreno y las necesidades de todas aquellas personas comprometidas con la renovación pedagógica, la participación y la educación comunitaria. Pero, también a nivel personal, espero servir con mi trabajo a remover ideas sobre cómo configuramos las instituciones educativas, sobre cómo democratizar la educación así como la mejora de la participación en, con y para la educación de calidad.

Especialmente me gustaría contribuir a la autonomía del colectivo de jóvenes y su implicación en mejorar a todos los niveles su municipio.

¿Cómo te sientes a tan poco tiempo de que todo empiece?

Hasta ahora sólo he podido leer los proyectos pero aún no he puesto cara ni he visto en concreto cómo están funcionando y qué problemas necesitamos enfrentar. Tengo muchas ganas de empaparme de todo ello y aprender haciendo.

¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de RIE para embarcarte en un proyecto de este tipo?

Sin duda la orientación de municipalizar la renovación pedagógica y el cambio social mediante la educación. Este enfoque nos permite ser más holísticos e implicar a todo el mundo.

Este proyecto tiene un carácter voluntario y eso supone mucho esfuerzo (y dinero) por vuestra parte para realizarlos, ¿Qué es lo que a ti te impulsa a realizar acciones o proyectos de este tipo?

Siempre he sido muy crítico con el mundo que hoy tenemos, sus pequeñas y grandes injusticias. Creo que la educación y la transformación de esta y sus instituciones son un canal donde transformar esa crítica y el estudio profundo de la misma en alternativas positivas que mejoren la vida presente y futura.

¿Qué crees que puede aportarte personalmente este voluntariado?

Aprendizajes como nuevas metodologías, las pedagogías adaptadas a primaria e infantil, propuestas de los centros, saberes propios de la localidad o de las personas implicadas, saberes del alumnado y los jóvenes y vecinos de la localidad, etc.

Dentro de los principios educativos que propone RIE ¿Cuáles son los que tú crees más importantes o urgentes a trabajar?

Sin duda los diez son importantes pero para mí el más importante es el tercero, el que se refiere a la “Capacidad para formar de manera holística a ciudadanos y ciudadanas libres, activos/as y responsables, capaces de reflexionar y participar en la sociedad.” Me encantaría profundizar en ello siguiendo la investigación sobre decolonizar la infancia y promover una escuela realmente democrática.

¿Qué papel crees que tiene la educación en la sociedad actual?

Uff, esta espero que vaya para nota… Creo que no es bueno tratar de simplificar, para cada persona o grupo juega un papel respecto a sus intereses y de ahí la complejidad. Sin duda la enculturación como proceso juega un papel básico humano pero si hablamos de “educación” dentro de las instituciones de la modernidad hay que añadir una intención de formación técnica e ideológica, muchas veces homogeneizante y que pretende adaptar a las personas a una sociedad y no hacerlas partícipes de su creación. Es aquí donde podemos replantearnos ese papel de la educación.

Un deseo que esperas ver cumplido a tu vuelta.

Espero que todas las personas que hayan participado se vuelvan preguntonas, inquietas y creadoras, que pierdan un poco del miedo que ahora todas tenemos al cambio y dediquen más tiempo a generar nuevas y mejores relaciones educativas, culturales y de todo tipo en el municipio.

MÁS SOBRE NUESTRO COOPERANTE

Andrés-Vincent-RIENombre completo: Vicent Andrés Bertí Villena

Edad: 27

Nacimiento y actual lugar de residencia: València, València

Estudios: Antropología Social, Máster de profesorado de secundaria y grado profesional de música.

Trabajo que tenías hasta ahora: Gestión de proyectos de innovación social y maestro de ética y filosofía.

¿Es tu primer proyecto de voluntariado o habías colaborado antes con otras asociaciones? Sí, he colaborado con asociaciones, fundaciones y otros grupos. Save The Children, Fundación Euroàrabe, Instituto de Paz y Conflictos de la UGR, asociaciones juveniles, La Onomatopeya Del Silencio, Caravan y otras.

Principales aficiones: Soy músico (percusionista) me gusta salir a la montanya y
mantenerme activo social y políticamente.

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