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Un año de RIE: cambiar la educación es posible

02 Jun Un año de RIE: cambiar la educación es posible

La semana pasada os contábamos que la Red Internacional de Educación celebraría este 31 de mayo su primer aniversario como asociación. El lugar era doblemente apropiado: un colegio mayor -en pocos sitios se hacen mejores fiestas-, cuyo nombre era Mendel, y por la ubicación simbólica del mismo: frente a la facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. RIE se hizo a sí mismo un regalo -y se espera que también al mundo- con la presentación de su tercer libro desde que nació y a las más de cien personas presentes en el acto con tres intervenciones sobre el aprendizaje cooperativo en diferentes niveles de enseñanza.

‘Renovación educativa, propuesta real, urgente y práctica’ fija los principios de RIE y según su presidente, Sergio Carneros, ponente también del acto, “es una muestra de los que pensamos y de las soluciones que creemos que se pueden aplicar a los centros educativos”. El libro tiene un trabajo detrás de dos años y en él han participado más de 40 profesionales de diferentes especialidades: “es novedoso, porque plantea teoría y práctica elaborada por profesionales que conocen muy bien lo que acontece en los centros educativos”, afirma su coordinador. Para Carneros, esta publicación es “un punto de partida” y con ella RIE busca “mostrar a la sociedad nuestra propuesta en cuanto al cambio en el modelo educativo”.

De la misma forma intervinieron, en este orden, Juan de Vicente, profesor en el IES Miguel Catalán de Coslada; Ainhoa Yáñez, del CEIP Carlos Cano de Fuenlabrada, y Susana Cabeza, docente con casi 30 años de experiencia, para hablar de aprendizaje cooperativo. Tanto desde infantil hasta secundaria, o viceversa, los profesores participantes contaron sus experiencias, “diferentes” a la escuela tradicional, y ya puestas en la práctica. Y de forma positiva. Son ejemplos puntuales que RIE, como Red Internacional de Educación, tratará de extender y conectar para crear ese tejido.

En ‘Renovación educativa’ se pide, por ejemplo, dejar de tomar como referencia los libros de textos o eliminar el protagonismo de la evaluación y devolvérselo al aprendizaje. De eso, y de otras muchas cosas se habló en una charla rica y productiva tanto para profesionales de la educación como profanos en la materia. Y es que uno de los principios básicos de RIE es que son los profesores quienes deben ser los motores de esa educación necesitada de una renovación, la sociedad en su conjunto debe tomar un papel activo.

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