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La escuela “Juntos venceremos”, de la mano de RIE, se adentra en lo digital

06 Oct La escuela “Juntos venceremos”, de la mano de RIE, se adentra en lo digital

La Escuela de Educación Básica “Juntos Venceremos” ya está trabajando junto a las voluntarias Nazaret y Susana en unos nuevos objetivos para la escuela. La implicación del GAD Municipal de Chone en el proyecto hará posible trabajar en conjunto hasta el próximo mes de diciembre.

El centro posee una gran sala de ordenadores, con 30 máquinas, proyector e impresora, aunque hasta ahora no se le ha dado el uso adecuado debido a la falta de personal capacitado en esta área. Las voluntarias han implantado un horario, instalado programas educativos y se proponen ir motivando al personal docente para que viva en primera persona las ventajas y posibilidades que trae la enseñanza a través de las nuevas tecnologías.

Chone_ordenadores3Esta nueva herramienta también está aumentando la motivación del alumnado. Según la madre de Saúl, uno de los alumnos del centro “a mi hijo le encantan las grúas. Han focalizado este interés a un aprendizaje, y mi hijo acude más motivado sabiendo que hará lo que tanto le gusta, y yo contenta de saber que a la vez está adquiriendo nuevos conocimientos”.

A la utilización de este nuevo espacio, al menos de una manera diferente a cómo se estaba llevando hasta el momento, se unen también el apoyo en los descansos y en las clases de cultura física. Las voluntarias colaboran en que se respeten los horarios y que todos los ambientes sean lugares de aprendizaje y de mejora de las relaciones sociales.

Durante los meses que las voluntarias llevan colaborando con la escuela han observado la dificultad que existe en el trabajo con el alumnado debido a la falta de entendimiento que ocurre al utilizar, prácticamente solo, el sistema oral de comunicación. Este problema, en algunos casos, se extiende a problemas conductuales en el aula y también dentro de sus ambientes familiares. En Europa ya estamos muy acostumbrados a trabajar con Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación cuando existe una dificultad en el lenguaje, pero en el tiempo que nuestras cooperantes llevan en Ecuador no han visto este método en ningún centro que hayan visitado.

Siendo una necesidad tan apremiante, han comenzado a trabajar en la implantación de este sistema. Las cooperantes están ofreciendo esta formación a los promotores-as municipales que trabajan en el domicilio de las personas con discapacidad del cantón, a los centros educativos y a la Escuela Especial. Ésta última ha recibido una donación de la ONG ‘Ayuda Directa’, que se está implementando en la compra de material para el proyecto, que llevará el nombre de Giovanni Giardina, en honor a este colaborador fallecido recientemente.

“Las mejoras están percibiéndose muy rápido- comenta Nazaret- . La anticipación de las actividades con el alumnado a través de este sistema está mejorando el ambiente de trabajo y la actitud de los niños y niñas, ayudando a mejorar también la relación con los docentes”. En opinión de Marita, terapista ocupacional, “antes los chicos estaban todo el día en la puerta de la sala de ordenadores queriendo entrar” y ahora con la implantación de los horarios con pictogramas, “en dos semanas han comprendido perfectamente el funcionamiento de la sala y ya no se generan esas situaciones tan complicadas”.

Toda la comunidad trabaja en estos y otros objetivos que van, poco a poco, transformando la Escuela. La mejora de la comunicación y la utilización de diferentes ambientes y herramientas de aprendizaje, han hecho que mejore el entorno educativo. El ambiente que se respira es muy alegre y cercano, tanto del alumnado como de las familias, y se ayuda a que las horas de aula sean más eficaces y motivadoras.

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