Esther en El Salvador: Diario de viaje con RIE

27 Ene Esther en El Salvador: Diario de viaje con RIE

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El 17 de febrero de 2015 llegué a El Salvador, y después de 10 meses en el proyecto de RIE en San Vicente, puedo decir que ha sido un tiempo y una experiencia que nunca olvidaré.

Antes de mi viaje, en una entrevista para RIE, se me preguntó que qué esperaba de este proyecto y mi respuesta fue “espero que este tiempo sea un buen aprendizaje para mí, donde pueda intercambiar saberes y actitudes”, y así ha sido. Los agradecimientos y abrazos del alumnado, las sonrisas y preguntas de los niños y las niñas de las escuelas que visité me han alegrado y ensanchado el corazón, y me han reafirmado que la educación es el arma más poderosa.

Desde el ámbito profesional he podido compartir con docentes y alumnado realidades y sueños para mejorar las dinámicas educativas. Trabajar para la renovación educativa, incluyendo en las aulas la educación emocional, el trabajo cooperativo, herramientas para la resolución de conflictos, mayor horizontalidad y comunicación positiva… es una tarea bonita y al tiempo poco fácil. Un sueño en el que hay que seguir trabajando, pues hay aún mucho por hacer, y que estoy segura que el alumnado universitario que este año serán docentes en las escuelas salvadoreñas, tienen ilusión por continuar mejorando y renovando. Gracias a ellos y ellas por su apertura, esfuerzo y entrega.

Gracias por compartir tanto y por el apoyo mutuo al equipo de RIE en El Salvador: Marina Tomé, Álvaro Fernández, Eliana Lamberti y Minerva García.

Gracias a RIE por darme la oportunidad de vivir esta maravillosa experiencia, en la que he podido también disfrutar de un país con bonitos paisajes y con gentes acogedoras. Gracias en especial por su amistad y por ayudar a que estos proyectos continúen, a Carlos Ardón, Luis Mejía, Celia Querubina, Jorge Alas  y  Jose Fredy Cruz.

Para poder resumir esta gran aventura, tomo las palabras del gran pedagogo Freire: “Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción o su construcción, quien enseña aprende a enseñar y quien enseña aprende a prender.”